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幼教天地

经济开发区中心幼儿园2017—2018学年度第二学期教学工作计划

发布日期:2018-02-27  浏览次数:427

ag亚游 www.howtoorderviagraxonline.com 一、指导思想:

继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,深入贯彻相关规定及文件精神,围绕幼儿园园务工作计划,加强教学常规管理,加强教学研究。进一步优化课程设置,优化一日活动安排。加强教师业务培训,更新教育观念,提高教师专业水平。优化环境的创设和管理。全面提高保教质量,促进幼儿健康成长。

二、工作重点:

1、扎实开展业务学习,努力提高教师业务素养。

2、优化课程设置,开展主题教育,打造园本课程。

3、规范开展幼儿在园一日活动,提升保教质量。

4、加强教学常态工作管理,严格开展教师教育教学工作考核,提升保教质量。

5、开展研课、二次备课,进一步完善电子备课资源,着重提高备课的有效性及备课质量。发挥年级组的教研能力,加强教育教学研究,提高教师的教研意识,营造浓厚的教研氛围。

6、开展并完善班级主题性区域活动,创设主题环境,提高活动观察记录质量,提高教师的区域活动组织能力,加强研讨。

7、加强学习,提高信息技术应用能力,使用好电子白板。

8、组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动,组织开展园内业务技能竞赛活动。

三、主要工作及措施:

(一)扎实开展业务学习,努力提高教师业务素养。

教师的专业成长是一个终身过程,在工作中我帮助教师树立专业发展的终身化思想,认真做好教师业务培训工作。 培训前,根据教育教学工作的需要以及教师业务水平的不足,有针对性的开展教学业务的主题培训,如:师德培训,教师业务技能培训,教学常规专题学习,区域游戏专题业务学习,并开展教师外出观摩学习后的园内分享交流活动等。平时,还组织教师开展自学,撰写学习笔记、学习心得,引导教师思考总结,进行自查反思,从而逐步提高自身业务素养。通过扎实开展业务学习,教师更新了观念,提高了理论水平,弥补了业务能力上的不足,有效地提高了教师的业务素养,教师队伍的整体素质和专业水平得到了有效地提高。

(二)优化课程设置,开展主题教育,打造园本课程。

在课程设置上,继续以省编教材安少版教参为主教材,以和谐发展课程和渗透式领域课程为补充,以教研组为核心,为实施有效教研,推进有效教学,认真开展了研课、二次备课,通过自主选课,指导各年龄班教师继续有效利用配备的各版本的教学参考资料,进行电子备课,将地方特色,班级特色融合到课程中,尤其是要针对薄弱领域加强研究,整合优质、的课程资源,将原有版本中的领域活动进行进一步的优化和完善。从设计思路到上课内容,从活动策略到实现目标的保障手段,都发挥出集体的力量,为上课教师打磨出一个个优质课案例,为教师同交流、共研讨提供宽阔的平台,让教师们都不同程度地从同伴中学到一些优秀的教育教学方法,为教师的专业成长搭建良好的成长舞台。

(三)规范幼儿在园一日活动安排,提升保教质量。

继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园一日活动常规要点》为指导,进一步规范、完善一日活动常规,在建立科学的一日活动常规基础上,根据幼儿园的实际情况,细化环节管理,将进一步细化每一环节的管理,形成月重点、周重点,强化落实,从晨间活动、盥洗入厕喝水活动、户外活动、教学活动、室内游戏活动、餐点活动、午睡活动、离园活动这几个环节入手,进一步加强对班级一日生活各环节开展情况的检查、评估,要求教师明确每一环节的具体要求,学习常见问题的解决和处理,提高年轻教师的带班水平,加强骨干教师的示范引领作用。

(四)加强教学常态工作管理,严格开展教师教育教学工作考核,提升保教质量。

根据实际工作的调整,进一步完善考核细则,继续开展班级常规、教师业务工作的检查,严格教育教学常规的管理。严格开展考课工作,针对教育活动、游戏活动和户外活动的开展情况深入班级进行随机抽查,认真记录抽查结果,及时进行反馈,从而有效的规范半日活动的开展,规范教师的教学行为。

严格执行保教管理制度,要求教师制定好相关计划,进行认真的查阅,发现问题及时给予指导。对教师备课一月一检查,检查的重点是教师的二次备课工作,严格把关,杜绝复制、抄袭,尤其是针对聘用教师的检查和要求更加严格,要求新入园的教师手写备课等业务资料,同步开展评优工作,奖罚分明。加大了评价力度,规范了要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证了课堂教学活动的扎实开展。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入绩效考核,使各项工作走向制度化,规范化。

(五)开展并完善班级主题性区域活动,创设主题环境,提高活动观察记录质量,提高教师的区域活动组织能力,加强研讨。

本学期,各班级继续结合主题教育活动,开展主题性区域活动创建工作。本期,各年级班级主题性区域计划的制定将开启二次完善模式,各班级在园本资源包的基础上进行有效的修改、完善,使之符合幼儿园的地域特点、符合该年龄段幼儿的游戏兴趣和学习需求、体现班级特色,然后逐步优化区域设置。

本期将把专题学习与区域创建活动相结合,继续加强理论学习。在区域环境的创设上要求突显主题内容、渗透游戏方法、体现游戏规则。要求各班级有效地利用走廊及吊饰,开设了丰富有趣的游戏区,各班级在统一要求的基础上,发挥班级的自主创新能力,要能体现出浓郁的班级特色。

区域活动观察记录工作继续开展,要求教师在开展区角活动时认真做好观察记录,收集材料,总结经验。要求教师明确观察的目的,把幼儿对区域材料的兴趣度、同伴对话、同伴互动等真实情况进行详细的记录,然后进行评价与分析,针对出现的问题,教师思考并采取有效的措施,适时介入活动,为幼儿活动提供指导和帮助。力求通过区域观察记录,有效的提高教师组织指导区域活动的能力。

本期,我们将根据主题教育活动、节令、传统节日等,开展主题墙的创设,实现环境与幼儿真正的“对话”,为孩子们营造出了有价值的可持续发展的人文环境,让环境成为孩子的表达空间,为孩子的学习和发展发挥作用。

(六)加强学习,提高信息技术应用能力,使用好多媒体设备。

上学期,最后一批次班级更换了触摸屏,全园教学用多媒体设备都得以换新。为了发挥多媒体的有效价值,要求大家继续加强自身的信息技术应用能力,熟悉触摸屏的使用,学习课件的制作、动画制作,要求教师根据自身信息技术应用能力的不足,补缺补差。

(七)组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动,组织开展园内业务技能竞赛活动。

积极组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动,组织开展园内业务技能竞赛活动,本期计划开展环境创设评比、教学技能比赛之类的业务竞赛活动,以赛促学,以赛促教,为教师提供展示的平台,调动积极性,提高业务水平,提升我园的保教质量,不断提高我园的业内知名度和社会知名度。我园作为店埠片幼教辅导网的组长园,还将在各级各类活动中,结对子、树榜样,继续发挥了带头和辐射作用。

四、月重点工作:

三月份:

    1.制定全园教学工作计划,指导教师制定并按时完成各项计划,开展期初教学工作检查。
  2.规范教学常规工作,添置教学相关资料。
  3.各年级组开展集体备课,认真开展二次备课,继续做好课程资源包的完善工作。

4.各班级规范开展一日活动。

5.加强教学常规检查,开展考课工作。

6.指导督促各班开展主题性区域创建的完善工作,完善计划,指导教师开展区域活动观察。

7.完善班级主题环境创设。

8.开展“三八妇女节”节日主题系列活动。

9.与合钢一幼合作开展2018年合肥市城乡结对教研课题申报相关工作。

10.开展教师业务培训活动。

11.三月份教学工作检查。

12.主题墙、自然角创设评比。
四月份 
  1.加强教学常规工作检查,开展考课。

2.做好家长开放日相关工作。
3.开展教师业务培训工作。 
4.完善班级主题环境创设。

5.谋划本期幼小衔接工作。

6.开展“清明节”传统节日主题活动,开展“五一劳动节”主题教育活动。

7. 开展教师业务培训工作。

8.教学工作检查。

五月份 
  1.加强教学常规工作检查,开展考课。

2.开展园内美术教师教学基本功比赛活动。

3.各班开展“五一劳动节”主题系列活动。 
   4.完善班级主题环境创设。

 5.开展教师业务培训。

6.家长开放日活动。

7.教学工作检查。


六月份 
  1.加强教学常规工作检查,开展考课。

2.各班开展“六一儿童节”主题系列活动。  

3.完善班级主题环境创设。

4.开展大班幼小衔接活动。

5.开展教师业务培训。

6.各班级填写素质报告单,评选“好孩子”。

7. 期末教学工作检查。

8. 各项工作认真总结,做好资料整理,归档。